09 May 2019 11:29
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<p>Foi a candidata eleita por voto aberto pelo website do concurso. “ Legal noite meu Paraná, legal noite senhores jurados. Eu estaria perto das escolas, conversando com as nossas garotas pois que elas são nosso futuro, elas são a nossa transformação no Nação e eu estaria conversando com elas, pertinho, sobre o assunto reflorestamento, entre outras coisas. Dez Informações Pra Colocar Sua Organização Nas Redes sociais foi realizada entre trinta e um de Agosto e três de Setembro, em Foz do Iguaçu, Paraná.</p>
<p>Em especial o compreender a ponderar e valorizar a própria experiência de existência dentro de virtudes como: respeito mútuo, justiça, diálogo e solidariedade. Visando compreender, responsabilizar-se pelo espaço público, escolar, familiar, que pode ser democrático e humanizador. • Eu e o outro (Ninguém é similar a ninguém). 3º ano - Objetivos Gerais: Cobiçar à liberdade de pensamento, entendimento, buscar pensar pra viver bem. Como Alcançar Imensos Seguidores No Facebook a própria experiência de vida dentro de virtudes como: sabedoria, respeito e justiça.</p>
<p> Qual A Diferença Entre Publicidade, Propaganda E Marketing? compreender, responsabilizar-se pelo espaço público, escolar e familiar. • Significado de Filosofia. 4º ano - Objetivos Gerais: Aspirar à autonomia de raciocínio, discernimento, procurar ponderar bem pra viver bem. Em especial o entender a meditar e valorizar a própria experiência de existência dentro de virtudes como: Respeito mútuo, justiça, diálogo e solidariedade. Dominar, responsabilizar-se pelo espaço familiar, escolar, público, que podes ser democrático e humanizado. • Biografias e autobiografias.</p>
<p>• Situações práticas da vivência cotidiana e social. • Cidadania: direitos e deveres. • Projeto “Criação e a Valorização do Ser”. 5º ano - Objetivos Gerais: Favorecer para que o aluno se posicione como cidadão autônomo, valorizando os conhecimentos historicamente fabricados e aplicando-os em circunstâncias vivenciadas cotidianamente. • Sensações e descobertas. • Cidadania: direitos e deveres.</p>
<p>Objetivos Gerais: Suscitar no aluno competências leitoras e escritoras necessárias pra se ter um letramento pleno oportunizando-o a afrontar, autonomamente e criticamente, as múltiplas linguagens e recursos de intercomunicação existentes no universo contemporâneo. • Diários e registros do dia a dia (lembranças). • Notícias (textos jornalísticos). • Paráfrases, resumos e comentários. • Histórias em quadrinhos. • Ponto de vista.</p>
<p>• Poemas (sensibilização poética). • Expressão oral: debate regrado. • Verbete de dicionário e enciclopédia. • Regras de jogo. • Poesia (poema, prosa poética, poema em prosa). • Texto prescritivo: lei e regulamento. • Discurso do narrador. • Discurso direto, indireto e indireto livre. • Paráfrase, resumo e resenha descritiva.</p>
<p>• Contos e crônicas. • Poema visual (poesias concretas). • Editorial (sequência dissertativa). • Post de posição. • Intertextualidade (as relações entre os textos). • Gênero escolar (sequência dissertativa). • Resenha crítica (sequência descritiva e dissertativa). • Paráfrase, síntese e relatório. • Verbos (verbos de ação e de estado ou de ligação; modo imperativo).</p>
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<p>• Frase, oração, tempo e parágrafo. • Sujeito e predicado. • Marcas linguísticas: textos publicitários e poemas. • Lugar comum nos textos. • Variedades sociais da língua: registros de linguagem. • Postagens acordados e indefinidos. • Ortografia padrão (acentuação, pontuação, homônimos, sinônimos, etc.). • Verbo (modos, tempos, pessoa e número; emprego do presente do indicativo). • Substantivo e adjetivo. • Marcas linguísticas e extralinguísticas: características de notícias, de reportagens e de narrativas de ficção. • Discurso direto nas notícias, nas reportagens e nas enredos de ficção. • Discurso direto nas histórias em quadrinho. • Verbos (verbos de ação e de estado ou de ligação; jeito imperativo).</p>
<p>• Conheça A Primeira Mídia social Construída Para Produtores Rurais , oração, tempo e parágrafo. • Sujeito e predicado. • Território comum nos textos. • Criação de palavras. • Advérbios e locuções adverbiais. • Maneiras nominais do verbo. • Coesão sequencial e referencial. • Marcas linguísticas: características de verbetes, de receitas e de regras de jogos. • Geração de frases.</p>
<p>• Classe de frases. • Discurso direto e indireto. • Sujeito e predicado. • Discurso do narrador. Discurso das personagens: direto, indireto e indireto livre. • Conotação e denotação (Metáfora). • Processos de coordenação e de subordinação. • Versificação; Figuras de linguagem e de raciocínio. • Emprego de pronomes indefinidos e demonstrativos. • Colocação de pronomes / Formas nominais do verbo.</p>
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